各学院:
为做好学生转专业工作,根据《江苏理工学院本科生转专业实施办法(试行)》有关规定,现将相关工作通知如下:
一、报名条件
1.在校期间未受记过及以上纪律处分的2019级全日制普通本科生。
2.其他符合学校转专业规定条件的。
招生时已有明确规定不能转专业的特殊类型学生不能转专业,艺术类专业学生不得转入普通类专业。
二、接收计划
各学院根据办学条件和人才培养实际,研究确定可接收学生转入的专业、人数、考试科目及其他要求。
三、考核要求
1.各学院应成立转专业考核工作小组,负责转专业考核的组织工作。
2.各学院根据专业实际自主制订转专业考核办法。考核方式可采用笔试或面试。考核重点应为学生专业基础素质及兴趣和专长,考核的各个环节(命题、考试、阅卷及成绩登录等)应由专人负责,严格把关,考核的最终成绩按百分制计算。面试评委原则上每组不少于3人。
3.加强转专业考核过程管理,做好各考核环节材料的保管工作。
四、进度安排
1.5月5日前,各学院将转专业考核工作小组成员名单、可接收学生转入的专业名称、学生人数、考试科目及考核要求报教务处。学校审核后在教务处网站公布。
2. 5月10日—23日,拟申请转专业的2019级学生,凭本人学号和学校教务管理系统密码登录转专业管理系统(校内访问网址:http://210.29.200.112:86,校外需通过VPN访问),确认本人信息,选择拟转入专业,填写相关信息后提交。其他年级学生填写《江苏理工学院学生转专业审批表》并提供相应证明材料。
3. 5月31日前,学生所在学院教务办根据学校转专业相关规定完成初审。6月18日前拟接收专业所属学院对申请学生完成复审。
4. 7月9日为转专业考核笔试时间,面试考核时间为7月9-10日。
5. 7月12日前,各学院将所有转专业学生考核结果录入转专业管理系统,并将相关考核材料签字盖章后报教务处。
6. 7月15日前,学校公示转专业考核通过学生名单。
五、转专业录取
按照公开、公平、公正原则,择优录取。录取时需满足下列条件:
1.按照志愿优先的原则,录取总成绩60分以上的学生;
2.满足申请转入专业相关录取条件;
3.接受学生转专业的名额不应超过公布的计划数;
4.第一学年所修读课程平均学分绩点≥2.0。
转专业学生从秋季学期开始转入指定班级就读。
特别说明:本科生转专业工作安排可能会根据疫情防控需要进行适当调整,请相关学院按照学校通知及时做出调整。
教务处
2020年5月5日
附件:
可接收学生转入的专业及考核要求
学院 | 专业名称 | 接收人数 | 考核办法 | 面试内容 | 备注 |
笔试 | 面试 |
材料工程学院 | 材料成型及控制工程 | 10 | | √ | 基础知识 | |
功能材料 | 8 | | √ | 基础知识 | |
金属材料与工程 | 8 | | √ | 基础知识 | |
电气信息工程学院 | 测控技术与仪器 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
电气工程及其自动化 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
电子信息工程 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
通信工程 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
物联网工程 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
自动化 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
化学与环境工程学院 | 化学工程与工艺 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
环境工程 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
应用化学 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
资源循环科学与工程 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
环境科学 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
机械工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
机械电子工程 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
过程装备与控制工程 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
机器人工程 | 10 | | √ | 个人陈述、专业问题答辩 | |
教育学院 | 小学教育(师范) | 15 | | √ | 专业测试,粉笔字、钢笔字、即兴演讲等。报考小学教育专业学生如果在音乐、美术、书法等方面有特长者可酌情加分【需提供相关获奖证书或作品等证明材料】,特别优异者优先录取。 | |
学前教育(师范) | 5 | | √ | 专业测试,粉笔字、钢笔字、即兴演讲等。报考学前教育专业学生如果在音乐、美术、书法等方面有特长者可酌情加分【需提供相关获奖证书或作品等证明材料】,特别优异者优先录取。 | |
应用心理学 | 5 | | √ | 专业测试,自我介绍,对新专业的认识,转专业的优势等 | |
商学院 | 会计学 | 10 | | √ | 专业认识、学习规划 | |
会计学(中澳合作) | 20 | | √ | 专业认识、学习规划 | |
金融学 | 10 | | √ | 专业认识、学习规划 | |
经济统计 | 5 | | √ | 专业认识、学习规划 | |
人力资源管理 | 5 | | √ | 专业认识、学习规划 | |
汽车与交通工程学院 | 车辆工程 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
交通运输 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
汽车服务工程 | 10 | | √ | 个人发展规划、对专业的认识、专业兴趣等 | |
人文社科学院 | 秘书学 | 3 | | √ | 专业测试,自我介绍、学科知识基础、专业问答 | |
汉语言文学(师范) | 15 | | √ | 专业测试,自我介绍、三笔一话基本功、学科知识基础、专业问答 | |
旅游管理 | 5 | | √ | 形象仪表、语言表达、专业发展潜质 | |
酒店管理 | 5 | | √ | 形象仪表、语言表达、专业发展潜质 | |
外国语学院 | 德语 | 5 | | √ | 用汉语或德语自我介绍2-3分钟,并回答相关问题。 | |
日语 | 5 | | √ | 用汉语或日语自我介绍2-3分钟,并回答相关问题。 | |
商务英语 | 5 | | √ | (工作语言为英语)自我介绍2-3分钟,并回答相关问题。 | |
英语(师范) | 10 | | √ | (工作语言为英语)自我介绍2-3分钟,并回答相关问题。 | |
数理学院 | 数学与应用数学 | 12 | | √ | 专业测试,对数学的认识、兴趣丶职业规划及数学问题 | |
统计学 | 5 | | √ | 专业测试,对数学及概率统计的认识、兴趣丶职业规划 | |
计算机工程学院 | 数字媒体技术 | 6 | | √ | 个人陈述(转专业准备情况)、数字媒体技术专业基础知识、系统思维能力等 | 无色盲和色弱现象 |
软件工程 | 10 | | √ | 计算机基础,程序设计基础知识的掌握程度 | |
数据科学与大数据技术 | 4 | | √ | 计算机基础,程序设计基础知识的掌握程度 | |
信息管理与信息系统 | 4 | | √ | 计算机基础,程序设计基础知识的掌握程度 | |
计算机科学与技术(嵌入式培养) | 10 | | √ | 个人陈述(转专业准备情况)、计算机专业基础知识、系统思维能力等 | |
计算机科学与技术(统招师范) | 5 | | √ | 个人陈述(转专业准备情况)、计算机专业基础知识、计算机专业职业教育的认知、系统思维能力等 | |
网络工程 | 5 | | √ | 个人陈述(转专业准备情况)、计算机与网络技术入门基础知识、系统思维能力等。 | |
艺术设计学院 | 环境设计 | 1 | | √ | 专业测试,自我介绍2-3分钟,对转专业的学习目的,准备及认知 | |
视觉传达设计(平面艺术) | 1 | | √ | 专业测试,自我介绍2-3分钟,对转专业的学习目的,准备及认知 | |
工业设计 | 2 | | √ | 专业测试,自我介绍2-3分钟,对转专业的学习目的,准备及认知 | |
产品设计 | 1 | | √ | 专业测试,自我介绍2-3分钟,对转专业的学习目的,准备及认知 | |
美术学(师范) | 2 | | √ | 专业测试,自我介绍2-3分钟,对转专业的学习目的,准备及认知 | |
服装与服饰设计(师范) | 1 | | √ | 专业测试,自我介绍2-3分钟,对转专业的学习目的,准备及认知 | |
备注: 1.第一学年已修课程平均学分绩点≥2.0。 2.单招、专升本生源和中外合作项目等不能转专业。 3.艺术类生源不得向其他学科门类转专业。 |